加强公共安全教育正当时

　　日前，教育部发布了《关于组织开展2020年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知》，提出了系列要求。要求各级各类学校利用开学阶段抓住契机，聚焦抗疫主题，引导学生持续开展国家安全教育，要求把公共安全教育作为宣教活动的重点，提升维护国家安全的自觉性和主动性，让国家总体安全观入心入脑。

　　“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。居安思危，方得长治久安。国家安全是安邦定国之基，是人民之所盼。从当前的形势出发，公共安全教育应置于国家安全重中之重的位置。近几个月的抗疫斗争，使全国人民越来越清楚地认识到，公共卫生安全与每个人都息息相关，进行公共卫生安全教育相当紧迫。在抗击疫情的特殊时期，深入开展公共卫生安全教育可谓正当其时。

　　为此，我们不妨以公共安全教育的良好契机，持之以恒地培养学生良好的健康习惯和道德行为习惯，引导学生做文明的使者。譬如各级各类学校要研究制定文明公约，倡导文明就餐，实行分餐分食，使用公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”，鼓励学生讲好饮食卫生，防止“病从口入”。宣传贯彻《野生动物保护法》，教育学生树立环保理念和法规意识，坚决杜绝捕杀和食用野生动物的陋习。自觉遵守社会公德，不在公共场所喧哗吵闹、随地吐痰，为营造文明和谐的社会环境作出积极贡献。把公共卫生安全抓在平时、防在日常、落在细处，将文明习惯的养成落实到自觉的行动上。

　　此外，对于公共卫生安全教育的对象，不仅仅是学生和家长，还应包括教育者和相关责任人员。教育的内容和形式，应当根据不同对象进行教育重点和方式的调整。对学生的公共卫生安全教育，应当融入到日常教学之中，在语文、数学、体育、科学等多门课程中，应当有适当的公共卫生安全教育内容，结合学科知识进行传递渗透，往往会有更好的效果。对教师应当有公共卫生安全教育的教法研究，避免生硬枯燥的灌输式教育，要让鲜活的案例，唤起每一个学生的责任、使命与担当，真正在公共卫生安全教育中发挥应有的作用。

　　毫无疑问，公共卫生安全教育是一项系统的社会工程，涉及医疗卫生、物流食品、信息传播、社会治安等众多领域，它需要明确公共卫生安全责任、强化公共卫生安全意识、提升公共卫生安全能力等多项环节，可谓千头万绪，任务极其繁重而复杂。但是，从学校教育的功能和实践来讲，要想做好公共卫生安全教育，务必从文明习惯养成做起，从日常点滴抓起，从新时代的青少年学生群体抓起，以求实效、长效，不能有丝毫松懈。（李细田）