培育精神家园 绽放文明之花

美丽的屈原小学。周 洋 摄

美丽的屈原小学。周 洋 摄

　　春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。屈原管理区屈原小学坐落在该区营田镇正虹路南侧，校园内各种配套设施齐全，办学条件一流。该校以“创文明书香校园，办人民满意教育”为抓手，进一步加强学校基础建设，扎实开展各项文明创建活动，营造良好的文明校园氛围，切实建设成为文明之花盛开的校园、广大师生永远依恋的美好家园，为建设和谐校园、和谐社会作出了积极的贡献。

　　家校合作相得益彰。屈原小学利用优教平台，建设家校联动机制，构建了社会——学校——家庭三位一体的家校网络。成立了家校合作委员会、志愿者服务队，开展家长进课堂、学生上下学交通疏导等活动。建立了规范的心理辅导室，配备辅导教师团队，形成班级、学校和家庭的心理健康教育预防机制，并被评为“市优秀家长学校”。

　　努力践行核心价值观。该校在显著的位置用电子屏制作了社会主义核心价值观展板，在每个班级张贴了社会主义核心价值观的内容，使师生对内容的知晓率达到100%。同时学校还将其有机融入课堂教育教学中，开展了丰富多彩的教育活动，如社会主义核心价值观内容的知识问答比赛、征文比赛等。

　　积极培育民族精神。学校积极开展“我的中国梦”系列教育活动，并能够与美德少年的评选表彰学习和“三爱三节”活动结合起来，让学生立足身边实际，从身边小事做起，从一点一滴做起，努力践行中国梦。学校先后开展了“千名师生用最暖心的手势舞向祖国表白”“我和国旗合个影，祝福祖国母亲”等主题德育活动及手抄报、黑板报比赛。并且，组织全体学生登录中国文明网，参加面向国旗敬礼并签名寄语等活动。

　　学生守则，让师生规范言行。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”学校十分重视学生的“养成教育”，加强对学生日常行为规范管理，并切合本校的省级课题《“立德树人”大背景下的小学生良好行为习惯养成研究》，每学期的开学第一个月，学校的主题教育活动就是“养成教育活动月”，以活动为载体、《中小学生守则》为准则，促进了学生良好行为习惯的养成。

　　办好板报，让文明潜移默化。“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”为了育好新苗，该校充分利用好阵地前沿，办好宣传窗、黑板报。新制订了《屈原小学文明校园创建工作实施方案》并制作宣传橱窗，另制作了“活力校园魅力屈小”为主题的活动展板，积极加强正面的宣传。并且将弘扬传统文化、学习雷锋主题、养成教育主题等内容，在学校橱窗、电视宣传屏、班级黑板报分期刊登出来，让文明新风吹遍校园。

　　搭建平台，让文化充实生活。学校带着“创特色校”的目标，注重第二课堂开设，深化传统文件教育。师生们开展趣味运动会、经典诵读、葫芦丝比赛、书画比赛，武术操比赛等，为屈小学子才艺的展示搭建了平台，促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活，得到了社会广泛好评。

　　树立榜样，让文明之花盛开。学校充分利用班会、校会、大课间以及广播、班班通、宣传栏、升旗仪式等途径与方式，大力宣传表彰校园的好人好事、文明之星，让学生学有榜样、行有示范，在潜移默化、耳濡目染之中融入校园文明共建活动中，让“文明之花”绽放在校园的每一个角落。

　　创建文明校园并非一朝一夕之事，而争当文明校园标兵更是一项长期的系统工程。屈原小学将以获得省级文明校园为契机，对照“六个好”标准认真总结经验与不足，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，打牢立德树人根基，培养更多新时代好少年。在全校师生共同努力下，该校一定能抓住机遇、齐心协力、开拓进取，以昂扬的姿态、崭新的面貌、奋发的精神，在“三雅”（文雅、儒雅、高雅）上，在文明校园创建上再上台阶、再出佳绩！（杨剑 彪丽芳）